Integrazione e inclusione scolastica e formativa di allievi con disabilità o in situazioni di svantaggio – assistenza specialistica anno scolastico 2026-27 (II ed.)

• Sono destinatari del progetto di inclusione e della relativa assistenza specialistica gli studenti e studentesse con disabilità certificata, ex Lg. 104/92, o in situazioni di grave svantaggio, che frequentano le Istituzioni Scolastiche/Formative del secondo ciclo di istruzione, presenti sul territorio regionale.
• Si definisce persona con disabilità chi presenta durature compromissioni fisiche, mentali, intellettive o sensoriali che, in interazione con barriere di diversa natura, possono ostacolare la piena ed effettiva partecipazione nei diversi contesti di vita su base di uguaglianza con gli altri, accertate all’esito della valutazione di base.
• Si precisa in tal senso che dovrà essere data priorità agli interventi rivolti agli allievi con certificazione di cui alla Legge n. 104 del 5 febbraio 1992, art. 3, commi 1-3 e ciò dovrà essere specificatamente indicato nel Progetto.
• Il rispetto di tale priorità costituirà criterio di valutazione dell’intervento presentato (come indicato al punto 7.1.b del presente avviso).
• L’Istituzione Scolastica/Formativa sarà responsabile della verifica della documentazione inerente al possesso dei requisiti di accesso degli alunni inclusi nel progetto.
• Tale documentazione dovrà essere assunta agli atti dell’Istituzione Scolastica/Formativa ed essere resa disponibile in sede di controlli in loco, nel rispetto della normativa vigente sulla tutela dei dati sensibili, nonché essere conservata nel rispetto della tempistica e delle modalità previste dal Regolamento (UE) n. 2021/1060 e comunque per un periodo non inferiore ai 5 anni a decorrere dalla data di erogazione del saldo.
• Fermo restando che l’ammissione al finanziamento avverrà sulla base del progetto presentato e delle attività previste per i destinatari aventi diritto, l’assistenza specialistica non potrà essere intesa come servizio ad personam pur realizzandosi con azioni su singoli alunni e dunque tutta la comunità degli studenti potrà collaborare e fruire del progetto, vedendosi coinvolta in un’ottica di inclusione tra pari.
• Modalità di presentazione delle proposte progettuali
• Le proposte progettuali potranno essere presentate esclusivamente mediante procedura telematica, attraverso la piattaforma SiGeM, dalle ore 12:00:00 del 25 settembre 2026 alle ore 12:00:00 del 5 ottobre 2026, previa registrazione dell’Istituzione richiedente e successivo rilascio delle credenziali di accesso (nome utente e password) all’incaricato. Nella piattaforma SiGeM sono altresì disponibili i modelli in formato editabile da utilizzare per la presentazione della domanda.
• Si richiama l’attenzione degli Enti richiedenti sulla necessità, a pena di esclusione, di utilizzare esclusivamente la modulistica resa disponibile dall’Amministrazione e di inserire in piattaforma SiGem gli allegati firmati digitalmente e di attenersi rigorosamente alle disposizioni contenute nell’Avviso, con particolare riferimento al paragrafo 10 – “Termini e modalità per la presentazione dei progetti” Si raccomanda, in particolare, di verificare attentamente

Interventi da verificare nell’avviso ufficiale.

Modalità operative da controllare sulla fonte ufficiale.

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